Zjawisko elektryczne znane jest od starożytności, pierwsze terapeutyczne zastosowanie prądu udokumentowano w 46 roku przed narodzinami Bożego Narodzenia. W tamtym czasie uczony Scribonius Largus leczył schorzenia, takie jak bóle głowy, umieszczając żywe promienie elektryczne w miejscu bólu. Wyładowanie elektryczne ogłuszyło ból.

 

Z biegiem czasu ustawienia eksperymentalne stały się bardziej systematycznie i metodycznie przemyślane. W pierwszej dekadzie XXI wieku rozpoczęła się nowa era nieinwazyjnej stymulacji mózgu. Nitsche i colleges wykazali możliwość nieinwazyjnej modulacji pobudliwości kory ruchowej przez zastosowanie słabego prądu stałego przez skórę głowy. Wzbudzenie można osiągnąć selektywnie przez stymulację anodową, a hamowanie przez stymulację katodową. Od tego czasu wielokrotnie wykazano wpływ przezczaszkowej stymulacji prądem stałym (tDCS) na wiele różnych funkcji mózgu (np. Podstawowe funkcje czuciowe, funkcje motoryczne i wykonawcze, pamięć i uwagę, regulację emocji). W ostatnich latach rośnie liczba badań, które wskazują na znaczenie tDCS w leczeniu zaburzeń neurologicznych i psychiatrycznych.

Ważne jest rozróżnienie między różnymi rodzajami stymulacji mózgu. Przede wszystkim mamy do czynienia z głęboką stymulacją mózgu, która polega na wszczepieniu elektrod stymulacyjnych w głębokie struktury mózgu poprzez zabieg chirurgiczny w celu leczenia różnych niepełnosprawności neurologicznych (np. Zespół Morbusa Parkinsona czy Tourette'a). Głęboka stymulacja mózgu w anologii do rozrusznika serca za pomocą wszczepionego, zasilanego bateryjnie urządzenia medycznego (neurostymulatora). Ten rodzaj stymulacji inwazyjnej nie dotyczy STIPED.

Dlaczego tDCS może być skuteczne u pacjentów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)?

ASD jest obecnie konceptualizowane jako zaburzenie nieprawidłowej łączności neuronalnej leżącej u podstaw specyficznych zaburzeń komunikacji społecznej i powiązanych aspektów neurokognitywnych, takich jak upośledzona teoria umysłu, przyjmowanie perspektywy innej osoby, upośledzenie wzrokowo-przestrzenne i wzrokowo-ruchowe ( Minshew i Williams, 2007 ; Casanova i in., 2015 ). Wykazano, że tDCS wywołuje zmiany w łączności wewnątrz- i międzypółkulowej ( Polania i in., 2011 ; Polania i in., 2012). W konsekwencji tDCS stanowi innowacyjne narzędzie terapeutyczne, które może być skuteczną alternatywą dla farmakologicznego i behawioralnego leczenia ASD. W rzeczywistości ostatnie badania dostarczają dowodów na poprawę objawów autystycznych i nabywania składni poprzez tDCS w porównaniu z DLPFC ( Schneider i Hopp, 2011 ; Amatachaya i in., 2014 ; D'Urso i in., 2015 ). Aktualne badania pokazują, że oprócz sieci związanej z językiem i rozumieniem, inna sieć dotycząca samego siebie i przetwarzania autoreferencyjnego odgrywa centralną rolę w neuronalnej patofizjologii ASD ( Venkataraman et al., 2015). Ta ostatnia sieć wydaje się być ściśle związana z typowymi dla ASD deficytami poznania społecznego. Sieć ta składa się z takich struktur, jak górna bruzda skroniowa, prawy tylny górny bruzda skroniowa i połączenie skroniowo-ciemieniowe (TPJ). TPJ jest kluczowym regionem mózgu w „mózgu społecznym” ( Frith i Frith, 2010 ) i odnosi się do wielu społecznych funkcji poznawczych, na które mają wpływ osoby z ASD, takich jak teoria umysłu ( Vogeley et al., 2001 ; Kelly i in., 2014 ), uwagi, przetwarzania wzrokowo-motorycznego, mowy i języka, różnicowania siebie innych i poznania społecznego ( Williams i in., 2006 ; Geng i Vossel, 2013 ; Donaldson i in., 2015). Ponadto istnieją dowody na niedostateczną aktywację i łączność TPJ u osób z ASD w porównaniu ze zdrowymi osobami kontrolnymi, na co wskazują badania funkcjonalne i strukturalne MRI ( Muller i in., 2011 ; Kana i in., 2014 ). Dwa kluczowe badania przeprowadzone na zdrowych osobach sugerują, że tDCS zamiast TPJ poprawia poznanie społeczne ( Santiesteban i in., 2012 ; Ye i in., 2015 ). W konsekwencji stosowanie tDCS zamiast TPJ jest wysoce obiecującym podejściem do poprawy społecznych umiejętności poznawczych w ASD. Biorąc pod uwagę brak farmakologicznego leczenia głównych objawów ASD, tDCS stanowi obiecujące narzędzie terapeutyczne, szczególnie w odniesieniu do interakcji społecznych i poznania społecznego w ASD. 

Po więcej informacji zaproaszamy na stronę https://www.stiped.eu/brain-stimulation/